martes, 9 de junio de 2009

Organismo independiente de prevención y reparación de desastre.

Lema: “UNIDOS, podemos evitarlo”. Visión Gestionar recursos para la prevención y el apoyo a afectados de desastres de índole naturales y ocasionados de forma accidental para la realización de programas eficaces para resolver la contingencia. Misión Apoyar a las víctimas de desastres durante y después de los acontecimientos mediante la gestión de recursos, así como desarrollo de programas eficaces de información y desarrollo de habilidades para hacer frente a diversos desastres, con el fin de prevenir, reducir , atender y reparar los daños que pueden accionar los desastres naturales o a trópicos. Valores sociales con los que asocia e identifica. Concientizar a la sociedad sonorense sobre los riesgos que existen y se pueden prevenir desastres y Sensibilizar a las personas a la proporción de ayudo a los dañados. Desarrollar un el sentido de solidaridad en la sociedad sonorense, así como de responsabilidad para la prevención de los desastres. Objetivo. El objetivo de nuestra organización es brindar ayuda durante y después de desastres tanto naturales como artificiales, así como brindar información para la prevención de los mismos. Justificación Dentro del contexto actual donde existe gran desarrollo de la ciencia y la tecnología, esto no a podido impedir que ocurran desastres naturales, así como la falta de conocimiento de la prevención de accidentes. Áreas organizaciones Ubicación física Se ubicara en la ciudad de Hermosillo Sonora. Sitio en internet. Cuenta con una página informativa de la organización así como de contacto

domingo, 3 de mayo de 2009

PRESENTACION

Calculadora de carbono

RESULTADOS.

Si llevaras a cabo los pequeños cambios que has escogido, podrías ahorrar el equivalente a 9817kg. de CO2 al año.

Para situar esta información en el contexto adecuado, un europeo medio genera 11 toneladas de CO2 al año. Si todos nos comprometiéramos a reducir esta cantidad apenas un 10%, el impacto sobre el medio ambiente y la lucha contra el cambio climático sería enorme - de hecho, supondría un ahorro de CO2 equivalente a las emisiones generadas por España y Finlandia en su conjunto.

BAJA
Apagar los aparatos eléctricos de tu casa es una de las pequeñas medidas que puedes tomar para reducir las emisiones de carbono, que a la larga afectan al cambio climático (¡y a tu cuenta bancaria!). Ahora que has llegado hasta aquí, no te olvides de pasar a la acción y diles a tus amigos, colegas y familiares que hagan lo mismo.

Total Baja ahorrado: 2086kg C

APAGA
Apagar los aparatos eléctricos de tu casa puede ahorrar energía y reducir las emisiones de carbono. ¡No hay una manera más fácil de ayudar a mejorar el planeta! Cuando pongas en práctica estos cambios en tu casa, dile a tus amigos, colegas y familiares cómo pueden ayudar a controlar el cambio climático con sólo apretar un botón.

Total Apaga ahorrado: 2008kg CO2

RECICLA
Si te deshaces de tu basura de manera responsable o si compras productos reutilizables, practicar buenos hábitos de reciclaje a diario ayudará a minimizar tu huella ecológica. Y lo que es más importante, estarás contribuyendo a luchar contra el cambio climático. Si todas las personas llevan a cabo las mismas acciones (en casa, en el trabajo y hasta en vacaciones) podemos controlar el cambio climático.

Total Recicla ahorrado: 33kg CO2

CAMINA
Reconsidera la manera en la que vas a trabajar, a la tienda de la esquina o a tu destino de vacaciones ya que puede cambiar el impacto que produces en el cambio climático al reducir las emisiones de carbono producidas por tu medio de transporte. ¡También puede ayudar reducir tu cintura! Ayuda a difundirlo contando a tus compañeros de viaje cómo pueden unirse al esfuerzo para controlar el cambio climático.

Total Camina ahorrado: 5690kg CO2

lunes, 6 de abril de 2009

Gráfica de gases que detonan el efecto invernadero



Uno de los gases de efecto invernadero que mas se encuentra en el Estado de Sonora es principalmente el Dióxido de Carbono (CO2). el cual se genera por la combustion de gasolina de los automoviles.

Acciones correctivas:

implementar como hoy en dia en la cuidad de Mexico el programa "Hoy no Circula" y asi la tendecia de incidencia de CO2 bajaria considerablamente.

miércoles, 1 de abril de 2009

Gases de invernadero y su incidencia en el calentamiento global

PRINCIPALES GASES QUE SE ENCUENTRAN EN NUESTA ATMOSFERA.

Vapor de agua (H2O):El vapor de agua es un gas que se obtiene por evaporación o ebullición del agua líquida o por sublimación del hielo. Es inodoro e incoloro y, a pesar de lo que pueda parecer, las nubes o el vaho blanco de una cacerola o un congelador, vulgarmente llamado "vapor", no son vapor de agua sino el resultado de minúsculas gotas de agua líquida o cristales de hielo. Muy enrarecido, el vapor de agua es responsable de la humedad ambiental. En ciertas condiciones, a alta concentración, parte del agua que forma el vapor condenza y se forma niebla o, en concentraciones mayores, nubes.

Dióxido de carbono (CO2): El óxido de carbono (IV), también denominado dióxido de carbono, gas carbónico y anhídrido carbónico, es un gas cuyas moléculas están compuestas por dos átomos de oxígeno y uno de carbono. Su fórmula química es CO2. Su representación por estructura de Lewis es: O=C=O. Es una molécula lineal y no polar, a pesar de tener enlaces polares. Esto se debe a que dada la hibridación del carbono la molécula posee una geometría lineal y simétrica.

Metano (CH4): El metano es el hidrocarburo alcano más sencillo, cuya fórmula química es CH4. Cada uno de los átomos de hidrógeno está unido al carbono por medio de un enlace covalente. Es una sustancia no polar que se presenta en forma de gas a temperaturas y presiones ordinarias. Es incoloro e inodoro y apenas soluble en agua en su fase líquida. En la naturaleza se produce como producto final de la putrefacción anaeróbica de las plantas. Este proceso natural se puede aprovechar para producir biogás. Puede constituir hasta el 97% del gas natural. En las minas de carbón se le denomina grisú y es muy peligroso por su facilidad para inflamarse.

Óxidos de nitrógeno (NOx): El término óxidos de nitrógeno (NxOy) se aplica a varios compuestos químicos binarios gaseosos formados por la combinación de oxígeno y nitrógeno. El proceso de formación más habitual de estos compuestos inorgánicos es la combustión a altas temperaturas, proceso en el cual habitualmente el aire es el comburente.
El monóxido de nitrógeno y el dióxido de nitrógeno constituyen dos de los óxidos de nitrógeno más importantes toxicológicamente; ninguno de los dos es inflamable.

Ozono (O3): El ozono (O3), es una sustancia cuya molécula está compuesta por tres átomos de oxígeno, formada al disociarse los 2 átomos que componen el gas de oxígeno. Cada átomo de oxígeno liberado se une a otra molécula de oxígeno (O2), formando moléculas de Ozono (O3).
A temperatura y presión ambientales el ozono es un gas de olor acre y generalmente incoloro, pero en grandes concentraciones puede volverse ligeramente azulado. Si se respira en grandes cantidades, es tóxico y puede provocar la muerte. Se descompone rápidamente en presencia de oxígeno a temperaturas mayores de 100º C y en presencia de catalizadores como el dióxido de manganeso (MnO2) a temperatura ambiente.

Clorofluorocarbonos (artificiales): El clorofluorocarburo, clorofluorocarbono o clorofluorocarbonados (denominados también ClFC) es cada uno de los derivados de los hidrocarburos saturados obtenidos mediante la sustitución de átomos de hidrógeno por átomos de flúor y/o cloro principalmente.
Debido a su alta estabilidad físico-química y su nula toxicidad han sido muy usados como líquidos refrigerantes, agentes extintores y propelentes para aerosoles. Fueron introducidos a principios de la década de los años 1930 por ingenieros de General Motors, para sustituir a materiales peligrosos como el dióxido de azufre y el amoníaco.
La fabricación y empleo de CFC fueron prohibidos por el protocolo de Montreal, debido a que los CFC destruyen la capa de ozono. Sin embargo, pese a ello, la reciente producción de CFC repercutirá efectos negativos sobre el medio ambiente por las próximas décadas.
El mecanismo a través del cual atacan la capa de ozono es una reacción fotoquímica: al incidir la luz sobre la molécula de CFC, se libera un átomo de cloro con un electrón libre, denominado radical Cloro, muy reactivo y con gran afinidad por el ozono, rompiendo la molécula de éste último. La reacción es catalítica, se estima que un sólo átomo de cloro destruye hasta 30.000 moléculas de ozono. El CFC permanece durante unos dos años en las capas altas de la atmósfera donde se encuentra el ozono.

AUMENTO EN EL NIVEL DEL MAR.

CAUSAS.

Las dos causas principales de este aumento son el agua extra que entra en los océanos del deshielo sobre los continentes y la expansión del agua del océano según se calienta. Ambos son consecuencias físicas inevitables del calentamiento global. Ambas contribuciones puede ser estimadas independientemente desde satélite y otros datos, y su suma es consistente con el aumento observado. Dependiendo del periodo de tiempo considerado, del 50 al 80% de esta subida es debido al hielo que se funde.
A pesar de conocer las causas, no podemos predecir el aumento futuro del nivel del mar muy bien. Es de una incertidumbre particular, como las capas de hielo responderán al calentamiento, ya que esto involucra complejos procesos físicos. Por ejemplo, las aguas oceánicas más cálidas, destruyen las lenguas flotantes de hielo que se forman cuando los glaciares llegan al mar. Estas lenguas de hielo forman barreras de rocas que frenan el glaciar detrás de ellos. Cuando desaparecen, el glaciar acelera su flujo. Esto ha ocurrido en el glaciar Jakobshavn Isbrae y otros glaciares en Groenlandia, también en glaciares exteriores de la Península Antártica.

CARACTERIZTICAS Y CONSECUENCIAS.

Diversas investigaciones han señalado en los últimos meses que el aumento del nivel del mar podría ser incluso mayor de lo que se creía hasta ahora. Este problema podría afectar a millones de habitantes de todo el mundo. Algunos estudios señalan la desaparición de playas y el impacto en cultivos costeros e infraestructuras portuarias. No obstante, algunos científicos recuerdan que los datos actuales no son suficientes para lanzar estas catastróficas previsiones, y que incluso en algunos casos el nivel del mar estaría bajando. En cualquier caso, todos los expertos solicitan más investigaciones, ya que la influencia de los océanos en un posible cambio del clima es muy importante.
Un estudio realizado por un equipo internacional de investigadores ha señalado que el nivel del mar entre 1961 y el 2003 aumentó un 50% más de lo estimado en el informe de 2007 del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC). Tras utilizar resultados generados por modelos climáticos y observaciones mejoradas, los científicos han afirmado que subió 1,5 milímetros al año, es decir, 6,3 centímetros en dicho periodo.

Las consecuencias de este incremento podrían ser nefastas en muchos lugares del planeta, alertan algunos expertos. En este sentido, 150 millones de personas viven a menos de un metro de la línea de costa, mientras que otros 250 millones viven a menos de cinco metros. Así, millones de habitantes de islas y países con costas bajas o tierras bajas productoras de arroz, como Vietnam, China, India o Tailandia, podrían verse especialmente afectados, y ya hay quien habla de "refugiados climáticos".

Greenpeace asegura que las zonas más expuestas serían Asia meridional y sudoriental, con aumentos menores pero igualmente importantes en África oriental y occidental y el Mediterráneo, desde Turquía hasta Argelia. Bangladesh o islas como las Maldivas se encontrarían entre las víctimas más probables. Asimismo, apuntan los responsables de esta organización ecologista, las islas bajas del Pacífico, el océano Índico y el Caribe son especialmente vulnerables: naciones insulares como Kiribati corren riesgo de desaparecer bajo el agua por la combinación de una subida del nivel del mar y de maremotos.

¿Que podemos Hacer?

Estrategia de retroceso: esta estrategia, como su propio nombre indica, consiste en hacer retroceder las estructuras humanas que puedan verse afectadas por los efectos de la subida del nivel del mar y el resto de consecuencias del cambio climático. Requiere, en primer lugar, disponer de espacio para reubicar los usos y recursos que soporta el tramo costero. Si se dispone de él, esta estrategia es la más concordante con el cambio climático a escala regional, y además no hipoteca la zona en el futuro.
Por ejemplo, en el caso de las playas no confinadas la estrategia más aconsejable generalmente es la del retroceso, ya que ese es el comportamiento natural que cabe esperar en las playas y los campos de dunas asociados. Para realizar esta estrategia sería necesario promulgar lo antes posible unas normas de ordenación del territorio que eviten la instalación de nuevos elementos o actividades en las zonas vulnerables.
En el caso de los acantilados blandos la estrategia de retroceso para dejar que la naturaleza siga su curso tendría unas implicaciones similares a las descritas para las playas anteriores. También aquí habrá que delimitar lar áreas potencialmente afectables, hacer inventarios y valoraciones de los bienes existentes, establecer limitaciones de uso en ciertas áreas y prever el abandono de edificios, etc.

CONCLUSION.

como nos hemos dado cuenta el aumento del nivel del mar puede causar un daño irremediable si no actuamos, tenemos las estadisticas, lo que esta sucediendo y lo que podemos hacer para contrarrestar y perder vidas humanas, hay que actuar con tiempo antes de que sea demasiado tarde. y asi como este tema existen muchisimos mas con relacion al cambio climatico que son de suma importancias y los cuales debemos de tratar con cuidado y por que no con anticipacion para asi tener una mejor calidad de vida y un entorno agradable donde vivir.

Por: Rocha Quiroz Raul Lawrence
Direcciones:
raull.rochaq@uson.mx
raul.rochaq@ntic.uson.mx
raul_1887@hotmail.com.mx

lunes, 23 de marzo de 2009

¿Por qué es importante el Cambio Climático en la distribución de ayuda a nivel mundial?

Es imprtante crear consiencia?


Uno de los principales problemas arrogados por la globalización es calentamiento global, Es por ello importante crear conciencia de la importación de la ayuda, con la necesidad de luchar contra la pobreza y el cambio climático y alcanzar un alto desarrollo sostenible, para esto es importan la administración adecuado de las fuentes de energía, ya la utilización de energéticos renovables.
La ayuda es importante para combatir la pobreza ya que millones de personas sufren de desnutrición ya que el cambio climático dificulta el suministro de alimentos y la pérdida de cosechas para la alimentación.

viernes, 20 de marzo de 2009

Calentamiento Global

INTRODUCCION

alguna vez hemos escuchado de alguna parte el tema o la palabra de "calentamiendo Global" ya sea en los periodicos, las revistas o los medios de comunicacion masivos (radio television). Pero en realidad sabemos sobre este tema? sabemos las principales causas que lo originan? tenemos conciencia sobre la gravedad del asunto? creo que no tenemos una perspectiva clara de lo que realmente esta suceciendo alrededor de nosotros, en nuestro hogar, el planeta tierra.
acontunucion veremos solo un poco de lo que verdaderamente es importante conocer sobre este tema.

CAPITULO I
CAMBIO CLIMATICO.

como inicio tomaremos en cuenta lo que esta sucediendo en los ultimos años con los cambios en la temperatura y del nivel del mar.

a) promedio mundial de la temperatura en la superficie: aqui podemos observar que desde el año 1850 al año 2000 la temperatura a aumentado condirerablemente de -05 a 0.5 grados celcius.

b) promedio mundial del nivel de mar: de igual manera que del año 1950 al año 2000 los niveles del mar hay subido de -150mm a 50mm en el trascurso de los años mencionados.

a todo esto con el pasar del tiempo la quema de combustibles fosiles, el uso incontrolado de aerosoles, las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI) seguiran aumentado considerablemente en los ultimos decenios.

CAPITULO II
CONCEPTOS IMPORTANTE.
Cambio climatico: Se llama cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial climático a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etcétera. Son debidos a causas naturales y la acción de la humanidad.
Temperatura:La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de calor o frío. Por lo general, un objeto más "caliente" tendrá una temperatura mayor
Clima:El clima es el conjunto de los valores promedios de las condiciones atmosfericas que caracterizan una región.
Temperatura Media Mundial: Se espera que para los próximos decenioslas proyecciones indican un calentamxiento de aproximadamente 0.2 grados celcius por decenio, pero con todos los GEI y aerosoles en los niveles del año 2000 cabris esperar un calentamiendo adicional de aproximadamente 0.1 grados celcuis por decenio.
Gases de efecto Invernadero: Se denominan gases de efecto invernadero (GEI) o gases de invernadero a los gases cuya presencia en la atmósfera contribuye al efecto invernadero. Los más importantes están presentes en la atmósfera de manera natural, aunque su concentración puede verse modificada por la actividad humana, pero también entran en este concepto algunos gases artificiales, producto de la industria.
Dioxido de Carbono: óxido de carbono (IV), también denominado dióxido de carbono, gas carbónico y anhídrido carbónico, es un gas cuyas moléculas están compuestas por dos átomos de oxígeno y uno de carbono. Su fórmula química es CO2.

PERCEPCION PERSONAL DEL PROBLEMA.


Partiendo que vivimos en una sociedad de contante cambio y un sistema globalizado en donde los avances de la ciencia han hecho cada vez mas practica la vida del ser humano, principal mente con el desarrollo de las nuevas tecnologías, la industrialización de los productos y serbio, esto trae consigo consecuencias que afectan directamente al mundo en el que vivimos.
Uno de los principales problemas es el de deterioro de los recursos naturales por el crecimiento de la industria así por el consumo de productos que afectan los ecosistemas en los que nos desarrollamos, y enfatiza más los niveles de pobreza en los países subdesarrollados.
El calentamiento global es provocado principalmente por los gases producidos en por la quema de conductibles lo que afecta al sobre calentamiento de la tierra.


RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES.

Hoy en dia debemos tomas en cuenta los acontecimientos y los cambios radicales que tenemos presentes con lo que respecta el clima, pues debemos de hacer conciencia que los recursos naturales son indispensables para el desarrollo de la vida de los seres humanos y que sin ellos tendriamos problemas tan dificiles al grado de la extincion. asi que es importante que realicemos actividades como: el reciclar, el usar materiales biodegradables, organicos entre muchas otras cosas con las cuales de igual manera podemos tener una buena calidad de vida y asi que las generaciones futuras (hijos y nietos) no paguen un precio tan alto si hoy se puede aun reperar la situacion.
creo que es muy importante señalar este tema del cambio climatico pues nuestro planeta es tan fragil que si no cuidamos sus recursos, se pueden acabar. no debemos hechar a un lado esta problematica tan importante pues como ya nos dimos cuenta con las investigaciones los hechos que pueden ocurrir a largo y corto plazo (derretimiento de los polos, el aumento del nivel de mar, aumento considerable en la temperatura...) donde todo esto se puede disminuir ya que vivimos en una sociedad actualizada y con tecnologia las cual podemos utilizar en este aspecto.

jueves, 26 de febrero de 2009

caracterizticas del sida

VIH (SIDA)

VIH es la abreviación para referirse al Virus de Inmunodeficiencia Humana. Este es un virus que ataca el sistema inmune del organismo debido a lo cual no es posible defenderse de las infecciones. Particularmente el VIH ataca a las células blancas de nuestra sangre que se llaman Linfocitos B, que pone al sistema inmune en movimiento cuando las infecciones entran a nuestro cuerpo.

El SIDA se refiere al Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. Cuando el sistema inmune de las personas es alterado, están indefensos contra las enfermedades, especialmente a infecciones y cánceres.

a) Síntomas específicos del padecimiento y/o enfermedad.

Las manifestaciones de infección por organismos oportunistas frecuentes en las personas con SIDA incluyen:
  • Tos
  • Dificultad para respirar
  • Crisis convulsivas
  • Falta de coordinación
  • Dificultad para tragar
  • Alteraciones mentales como confusión y alteraciones de la memoria
  • Diarrea intensa y persistente
  • Fiebre
  • Pérdida de la visión
  • Náusea
  • Dolor abdominal
  • Vómito
  • Pérdida de peso
  • Fatiga extrema
  • Dolor de cabeza intenso
  • Estado de coma

b) Forma de contagio y/o de Transmisión de la enfermedad.

Las principales rutas de transmisión son:

  • Sexo sin protección – El VIH tiene la posibilidad de pasar de una persona a otra mediante las relaciones sexuales anales o vaginales sin protección. Existe poco riesgo de transmisión a través del el sexo oral
  • Uso de drogas inyectadas – El VIH puede transmitirse al utilizar agujas o jeringas usadas por alguna persona que padece la enfermedad
  • De la madre al bebé – Una mujer embarazada puede transmitir el virus a su bebé antes o después del nacimiento o durante la lactancia
  • Recibir transfusiones con sangre infectada
  • Uso de equipo médico que no ha sido bien esterilizado

c) Tiempo que tarda la enfermedad en manifestarse.

Eso es muy relativo. Después que una persona contrae una infección no necesariamente se manifiesta al mes, dos o tres meses. Pueden pasar dos años. Eso es un proceso.

d) Cambios que impone la enfermedad en el estilo de vida y forma de alimentación.

Las siguientes recomendaciones permiten a personas con SIDA tener una vida más larga:

  1. Abstinencia de carnes y sus derivados, huevos, productos lácteos, pescados fermentados y mariscos así como también alimentos con bajo valor nutricional tales como azúcar, dulces y alimentos con grasas.
  2. Evitar y ser cuidadoso con los alimentos crudos y comidas mal preparadas o con productos alimenticios contaminados.
  3. Escoger una amplia variedad de alimentos con suficientes nutrientes como vitaminas y minerales y asegurar que la ingesta calórica sea adecuada para satisfacer las necesidades energéticas.
  4. Ingerir regularmente cereales integrales en lugar de refinados, cereales fortificados o enriquecidos o productos saludables.
  5. Consumir una amplia variedad de frutas y verduras frescas, incluyendo una buena fuente de fitoquímicos como la vitamina C y otras clases de antioxidantes.
  6. Tomar más leche de soya o productos de soya y saludables tés de hierbas.
  7. Realizar regularmente ejercicios suaves como caminar, jogging, yoga, Tai-chi, etc.
  8. Vivir en un ambiente limpio y sano y practicar algunas rutinas de meditación.

e) Tratamientos alternativos (homeopatía, naturismo, urinoterapia,...)

Actualmente no existe cura ni vacuna para esta enfermedad, pero hay medicamentos que pueden disminuir el efecto del VIH en el sistema inmune.

f) Organizaciones de apoyo social para el enfermo y sus familiares (grupos, fundaciones, ....)

ORGANIZACIONES DE LUCHA CONTRA EL SIDA/VIH EN MEXICO

Albergues de México - institución que brinda apoyo emocional, espiritual y médico a personas que han contraído Sida, y a sus familiares y amigos.

Amigos Contra el SIDA, A.C. - Listado de organizaciones en México, eventos y publicaciones.

Consejo Nacional de Prevención y Control del VIH/SIDA e ITS - Historia de la organización, temas médicos y sociales, prevención y eventos.

Fundación México Vivo - Creación y desarrollo del centro más avanzado en México para el tratamiento e investigación de enfermedades relacionadas con el VIH/SIDA y la Tuberculosis.

Vida sin Sida - Prevención, orientación, estadísticas, síntomas, historia, apoyo y contacto.

Acción Ciudadana Contra el SIDA (ACCSI)

Actua - Asociación de personas afectadas por VIH/SIDA que ofrece una página experimental de información y soporte en línea.

Apoyo Positivo - Un intento por satisfacer las necesidades críticas para el bienestar de los pacientes que sufren del SIDA.

Asociación Ciudadana Cántabra Anti Sida - Información sobe esta enfermedad, tratamientos, transmisión, prevención y consultas.

Basida - Asociación benéfica con casas de acogida a enfermos terminales de Sida y programas para desintoxicación de drogodependientes y exreclusos.

Comisión Ciudadana Anti-sida de Álava - Información sobre la asociación, proyectos VIH/SIDA, sexualidad y otros temas relacionados.

Corporación de Lucha contra el SIDA - Organización de lucha contra el SIDA.

Fundación anti-SIDA de San Francisco, La - Boletín de noticias, trabajos voluntarios y donaciones.

Fundación Anti-Sida España (F.A.S.E.) - Apoyo a personas VIH+, asesoramiento jurídico, escuelas de sida, salud y convivencia, prevención y línea gratuita de información.

Fundación Asistencial Materno-Infantil de Ayuda a Niños Carenciados y Discapacitados (FUNDAMIND) - Programas para chicos con SIDA, información en línea sobre VIH y SIDA y otros programas y actividades de ayuda.

Ayudaresgratis.com - Portal de la Fundación Huesped para la lucha contra el HIV, a través del cual se realizan donaciones haciendo un click en el sitio.

Fundación Huésped - Educación preventiva en el área de HIV y apoyo asistencial a instituciones públicas e individuos.

Fundación Omefa - Organización médico educativa, relacionada con la educación familiar acerca del SIDA y otras enfermedades.

Fundación Para la Investigación y la Prevención del Sida en España (FIPSE) - Entidad financiadora de proyectos de investigación, becas y publicaciones sobre la infección del Sida en sus aspectos clínicos y sociales.

Fundación R.E.D. - Orientación, prevención y defensa de los derechos de las personas que viven con vih-sida. Manual virtual de prevención comunitaria. Legislación y medicamentos.

La Fundacion anti SIDA de San Francisco - Boletín de noticias, trabajos voluntarios y donaciones.

Mundo Unapro - Asociación dedicada al desarrollo de programas y proyectos destinados a la prevención, información y ayuda a personas afectas por el VIH/SIDA y a la población en general.

Pastoral del Sida - Organización cristiana que brinda ayuda y apoyo pastoral a las personas afectadas por el sida.

Proyecto AMAS - Su objetivo es incrementar los elementos de conocimiento sobre el SIDA y extender una mayor conciencia social.

Sociedad Argentina de SIDA - Directiva, noticias y jornadas para la lucha contra el HIV.

bibliografias (paginas web)

http://www.tusalud.com.mx/site/viewa.asp?ida=15

http://www.panorama.com.ve/htm_fijos/duda16.html

http://www.sitesmexico.com/directorio/o/organizaciones-sida-mexico.htm

http://www.ivu.org/spanish/congress/thai99/program/damrong.html


viernes, 13 de febrero de 2009

Mi Proyecto de Vida!! continuacion 2

Proyecto 1:

-Metas:a

una de mis metas preoritarias es terminar con mi licenciatura, aun que creo que falta todavia, es una de las mas importantes, otra es subir de puesto en mi trabajo, volver a vivir en casa de mi mama, cambiar un poco mi actitud negativa que a veces tengo, salir adelante por mi mismo, trabajar como maestro en un institucion educativa. creo que esas son las mas importantes hasta el momento.

-Actividades: ¿Qué voy a hacer?

seguir estudiando trabajando hechandole ganas como hasta hoy lo he hecho, platicarcon mi familia (padres) y frecuentarlos cada vez mas y no vivir tan distanciado de ellos, realizar con mas desempeño las actividades de mi trabajo y darlas a conocer...

¿Para qué?

para superarme como persona, ser independiente, integro, y capaz de salir adelante.

¿Dónde?

en cada uno de los espacios o escenarios en los que interactuo dia con dia, y por que no en nuevos escenarios en los cuales no he participado aun.

¿Cómo?

participando, hablando, escuchando y compartiendo experiencias venideras, comprendiendo, aconsejando, ayudando, aprendiendo...

on mis habilidades las cuales ya poseo y las cuales me faltan por desarollar para ser una persona participativa y capaz de hacer las cosas.

¿En qué tiempo?

el tiempo que sea necesarios, ciertas cosas a corto plazo y otras a largo plazo.

Proyecto 2:

Objetivos y Necesidades:

mi objetivo principal es ser una mejor persona cada dia y mis necesidades principales son mi familia, mis amigos, mis compañeros y toda persona significativa que influye en mi...

• Conmigo mismo:

desarollar nueves habilidades para solucionar nuevos problemas que se me presentan y que con las viejas acciones no puedo resolver. y no darme por vencido, por que querer es poder.


Objetivo:

a)superarme como persona

b)vencer mis miedos

c)solucionar problemas

• Con mi trabajo:

Objetivo:

a)subir de puesto

b)realizar mejor mis actividades de trabajo.

c)mejorar mi relacion con mis compañeros de trabajo.

Con mi familia:

Objetivo:

a)vivir en casa de mis padres

b)mejorar la relacion.

c)frecuentar mas a mi familia.


Con el mundo:

Objetivo:

a)ser mejor persona

b)tener la competenci academica

c)tener la competencia personal.


5. ¿QUÉN SERÉ? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD

5.1 ¿Cuáles son mis sueños? t

tener una persona con la cual en un futuro vivir el resto de mi vida, compartir cada una de nuestras vivencias y viviar y pasar el resto de mi vida con esa persona especial. tener un buen trabajo y remunerado, no pasar ninguna carencia, saber solucionar problemas que se me presenten y con coherencia. etc...

5.2 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

pues creo que hechandole ganas muchos de mis sueños se pueden hacer realidad, y con el apoyo necesario para salir adelante.

5.3 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?

aprendiendo de lo errores que cometo y no volverlos a cometer, aprender de ellos y asi avanzar y no quedarme atras, tener las competencias necesarias para hacer las cosas.

5.4 ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones o facilitarlas?

asociandome con gente importante, ser parte de la sociedad, participar en mi sociedad e involucrarme.

5.5 ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

capacitandome dia con dia, actualizarme, y saber enfrentar sutuaciones reales.

5.6¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?

con las consecuencias de mioas actos ya sea negativas o positivas.

5.7¿Cuáles serán las soluciones?

hacer cosas diferentes para solucionar problemas que se me presenten.

5.8¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?

no se...

6. MI PROGRAMA DE VIDA

6.1 El propósito de mi vida es...

vivir mi vida dia con dia, aprendiendo a superarme, y ser competente.

6.2 Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:

si, el participar , el aprender y el ejercer, pues necesito la teoria para llegar a la practica efectica y pertinente o adecuada.

-¿Cuál es mi realidad?

la persona que soy ahora en el presente con defectos y virtudes, con problemas y virtudes, entre miles de cosas mas.

-¿Qué tengo?

tengo la necesidad y la capacidad de salir adelante para llegar a mi fin especifico.

-¿Qué necesito?

desarrollarme y crearme competencias para enfrentar el mundo real.

-¿Qué puedo hacer?

trabajar, prepararme y aprendder de los demas.

-¿Qué voy a hacer?

cambiar mi actitud, actuar de mejor manera, ser positivo y aprender de los errores cometidos.

jueves, 12 de febrero de 2009

Mi Proyecto de Vida!! Continuacion

3.4 Vida emocional
ME GUSTA: mis sentimietos y emociones, en veces soy muy expresivo al hablar, mi haceres con los demas.
NO ME GUSTA: en veces mis capacidades y habilidades para hacer las cosas, pues en ocaciones soy un poco inseguro, necesito reforzar mis aptitudes y formas de hacer las cosas.

3.5 Aspectos intelectuales
ME GUSTA: en ocaciones tener la iniciativa, la investigacion y capacitacion, proceso de seleccion entre otras.
NO ME GUSTA: en veces me cuesta trabajo tomar decisiones, lo cual me resulta complicado pues, tengo que pensar de dos a tres veces las cosas.

3.6 Aspectos vocacionales
ME GUSTA: yo tengo muy claro que mi vocacion es el ser maestro (docencia).

4. QUIÉN SOY
4.1 ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
lo unico que me facilita a mi el seguir estudiando mi carrera hasta la fecha es mi trabajo, pues necesito trabajr para poder seguir en la escuela, ya que yo no dependo de ayuda economica externa si no solo la mia. tengo mi casa. mi familia que me apoya...

4.2 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
pues creo que en ocaciones estar trabajando y estudiando al mismo tiempo es un poco desgastante ya que en veces tengo que faltar a la escuela por problemas del trabajo y viceversa, a veces siento que solo deberia hacer uan de las ddos cosas, pero llego a la conclussion que que quiero hacer las dos y no quedarme sin alguna de ellas, por que lo que hago mi mejor esfuerzo para obtener un mayor porcentaje cada vez en ambas.

4.3 Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
-Es posible el cambio
creo que en mi caso cambiera la posibilidad antes mencionada seria un poco dificil, pues, creo que mi familia en estos momentos no esta en la posibilidad de ayudarme economicamente, por circunstancias que se han presentado en estos ultimos años, tal vez tener una beca seria una de las soluciones, pero es algo que por decidia no lo he hecho, pero en estos momento me he ajustado al ritmo de mi vida.

miércoles, 11 de febrero de 2009

Mi Proyecto de Vida!!

PROYECTO DE VIDA

1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN

1.1 Mis fortalezas (fuerzas)

creo que una de mis principales fortalezas, desde que yo tengo uso de razòn e indudablmente ha sido mi Madre, pues a diferencia de mi padre ella siempre a estado conmigo ayudandome y apoyandome en las buenas y en las malas. siempre dandome consejos y ayudandome a tomar decisiones importantes para mi, pues aun que en estos momentos y apesar de que en este tiempo no he tenido una relacion cercana con ella por no vivir en casa de mis padres, hoy y siempre seguira siendo una de mis principales fortalezas en mi vida, pues sin ella no seria lo que soy ahora. sin duda mi mejor "amigo" el cual desde que estoy con el, siempre me ha ayudado incondicionalmente, claro, siempre que puede, mi familia la cual siempre ha estado ahi, y mi abuela la cual tras estos 4 años de vivir con ella es algo importante para mi. pues hoy me doy cuenta que mis fortalezas nunca ha sido algo materia, ni tampoco objetos importantes, solo personas significativas las cuales se encuentrar a mi alrededor pero que hacen la diefrencia siempre.

1.2 Mis debilidades (límites, miedos)

creo que mi principal miedo es sin duda el "quedarme solo" o quedarme como "el perro de las dos tortas". Creo que por que siempre he sido una persona rodeada de gente y personas significativas para mi, pues por lo mismo me considero una persona la cual siempre trata de hacer nuevos amigos y conocer gente, tener relaciones durareas tanto de amigos como de pareja. con lo que respecta a los limites en mi vida son muy pocos , pues lo que me propongo siempre he tratado de realizarlo y a un que en veces sea difil lograrlo creo en el dicho de que "el que persevera alcanza" pues a un que en estos momentos mi vida sea un poco dificil por estar trabajando y estuduando al mismo tiempo, creo que "querer es poder" y todas las metas propuestas si en verdad se quieren las puedes alcanzar.

1.3 Lo que debo aprender de la vida:

en esta etapa de mi vida me siento una persona autosuficiente, pero una de las cosas las cuales me cuesta trabajo es perdonar hechos o actos que en un momento determindado suceden, me considero que soy una persona rencorosa lo cual para mi el perdon es algo que debo aprender a concretarlo, pues todos tenemos pensemientos diferentes y todos en un momento nos arrepentimos de actos que en un momento determinado llevamos acabo sin asumir las consecuencias de este.

por otra parte creo que todos los dias aprendemos algo de la vida, dependiendo de las circunstancias en las que nos encontremos, pues por que siempre aprendemos cosas de los demas, de igual menera debo aprender a que no siempre tengo la razon y que como los demas yo tambien me equivoco y puedo solucionar las cosas, puesto que soy una persona igual a los demas.


1.4 Lo que debo aprender académicamente

en la escuela dia con dia aprendo algo. desde que estudio psicologia, he comprendido muchas cosas y sigo comprendiendo, me siento satisfecho con mi especialidad, creo que es una de las mejores y mas importantes, bueno yo lo considero asi. tratar las situaciones siempre con el metodo cientifico y dejar el sentido comun por un lado ha tomado algo esencial y mejor explicativo para mi, aun que todavia me falta mucho por aprenser, por lo que al teminar la licenciatura, quiero serguir con un la maestria y por que no un doctorado, pùes siempre hay cosas nuevas e inovadoras a las cuales podemos recurrir y asi tener un mejor modo de vida.

2. AUTOBIOGRAFÍA

2.1¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?

como ya lo mencione mi Madre han sido una de las personas con mayor influencia en mi vida hasta hoy por que es alguin con quien siempre pudo contar y la cual siempre voy a encontrar un consejo, una ayuda, un refujio etc... por otra parte mi mejor amigo que siempre a estado en las buenas y en las malas, que siempre que puede me ha ayudado econimicamente y sentimentalemnte en cada momento de mi vida que lo he necesitado, mis amigos y compañeros de trabajo los cuales se que siempre de una manera u otra podre contar con ellos. Isabel mi compañera de trabajo, que siempre me ha escuchado y aconsejado, la que siempre me hace reir y siempre me hace pasar momentos agredables. mi amigo Rene y cesar con los cuales son mis mejores amigos de las fiestas y pisteadas jejeje!!!!

2.2 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

la gran mayoria de mi familia ejerce la profesion de docentes, por lo que desde que yo era un niño me llamaba la atencion ejercer esa profesion cuendo fuera adulto, pero por circunstancias de la vida no pude enterar a la escuela Normal que era una de mis metas muy importantes, pero pues creo que por algo pasan las cosas y hoy que me encuentro estudiando psicologia en el ramo educativo me siento muy conforme, pues por un lado o por el otro podre hacer lo que me propuse

2.3 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

creo que cuando sali de la preparatoria y al hacer el examen en la escuela Normal y como consecutivo el no poder entrar en el primer y segundo intento me llevo a tomar la decision de tomar tomar como mi segunda opcion entrar a la universidad de sonora, a estudiar psicologia, con lo que me siento muy satisfecho con lo que he logrado hasta ahorita.

por otra parte el salirme de mi casa y vivir en la casa con mi abuela, siento que este hecho me favorecio a ser una persona autosuficiente, aprenser a administrar mi dinero y mantenerme por mi mismo.

2.4 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

mi principal exito hasta hoy es el ser autosuficiente y el mantenerme por mi mismo, ser una persona fuerte y capaz de solucionar problemas.

uno de mis fracasos es el no haber aprovechado oportunidades que se me han presentado y despues arrepentirme de ello.

2.5¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

una de las mas importantes fue el hecho de salirme de mi casa e irme a vivir a otro lado, aunque las circunstancias que se presentaron en ese momento me lo incitaban, fue muy dificil para mi el hacerlo y me costo mucho trabajo.

3. RASGOS DE MI PERSONALIDADr

Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan en relación a:

3.1 Aspecto físico

ME GUSTA: mi cabello, mi boca, mis dientes, mi sonrrisa y mis ojos.

NO ME GUSTA: mis brazoz, mis piernas, mis orejas, mis hombros y mi espalda.

3.2 Relaciones sociales

ME GUSTA: mis amigos, mis maestros, mis compañeros de trabajo, convivir con las personas.

NO ME GUSTA: asistir a la iglesia, exponer en la escuela, visitar a ciertos tios, pelearme, enojarme.

3.3 vida espiritual

con lo que respecta a lo espiritual, me considero una persona catolica, aun que nopractico mucho, afirmo que si creo en dios, si voy a la iglesia pero no muy seguido, si creo, pero algunas cosas no, creo mas en las cosas metodologicas y explicativas, aun que afirmo, tambien en Dios